DEVOIRS



Pour le 10 mars


 * Se préparer pour le débat
 * Commencer projet pays africain Francophie

Pour le 12 mars
 * Brouillon projet

 Pour le 16 mars · [] · Avez-vous bien compris cette [|vidéo]-là de Dany Laferrière ? Regardez-la au moins deux fois, faites au moins 3 exercices et me montrer vos résultats //à chaque fois// une fois terminés. · Remettre son projet sur la [|Francophonie]

Pour le 18 mars PRESENTATION POWER POINT DU PROJET AFRIQUE

Pour le 20 mars

REFLECHIR A LA QUESTION ESSENTIELLE : L ART, QU'EST-CE QUE C'EST ? UNE OEUVRE D'ART, QU'EST-CE QUE C'EST POUR VOUS ? SAVOIR REPONDRE A CETTE QUESTION AVEC FLUIDITE ET SANS NOTES ! REVISER LES EXPRESSIONS DU DEBAT ET SAVOIR LES EMPLOYER ( POUR MA PART, EN CE QUI ME CONCERNE ...) Pour le 24 mars Pour le 14 avril
 * QUESTIONNAIRE COMPREHENSION ECRITE DE BARTHELEMY TOGUO.
 * FINIR LES PRESENTATIONS PP DES PAYS AFRICAINS

Savoir expliquer quelles sont les differentes caracteristiques des mouvements de peinture : impressionisme, art naif, fauvisme, cubisme, surréalisme
 * Lire les pages 440 et 441. Répondre aux questions 1,2,3,4,5 après la lecture
 * Lire les pages 442 et 443. Répondre aux questions 1,2,3,4,5 après la lecture

Pour jeudi 16 1. Etudier la voix passive p.282 + feuille d'exercices ( attachée ) 2. Réviser les pronoms démonstratifs p 384, le vocabulaire II p.378 et p.379 et les expressions idiomatiques p.206 pour écrire **10 phrases** afin de pratiquer le tout. Minimum 70 mots.Tapé à double interligne. Inclure au moins **4 pronoms démonstratifs** et **3 expressions idiomatiques**.( soulignez-les ! ) EX: - Tu connais ce clown ? - **Celui-ci ?** - Non, **celui** qui **est en train** de jouer du violon. Pour lundi 20 EPREUVE 1.  2. Expressions idiomatiques p. 206 3. Pronoms démonstratifs p. 384 4. Voie passive p. 282